Mein Fernstudium an der HFH

"In der Pflege müssen wir uns professionalisieren und akademisieren. Deshalb habe ich das Studium begonnen und es hat sich gelohnt, denn es hat mich in eine Leitungsfunktion gebracht. Ich habe mit 40 angefangen zu studieren. Es ist anstrengend, sich darauf einzulassen und sich neu zu organisieren - aber das war es allemal wert!"

"Die HFH bietet viele Möglichkeiten, das Studium individuell den aktuellen zeitlichen Möglichkeiten anzupassen. Sei es durch hybride oder rein digitale Kurse oder durch die Möglichkeit, dass man Kurse schiebt. Das kam mir schon sehr entgegen. Ich habe dennoch versucht, das Studium in der Regelzeit zu schaffen. Damit konnte ich mir dann auch selbst beweisen, dass ich mit stressigen Projekten – ich habe jedes Fach als Projekt für mich definiert – gut umgehen kann. So habe ich auch über die Zeit eine gewisse Resilienz entwickelt, die mir im Berufsalltag hilft, stressige Themen gut bewältigen zu können.“

„Durch mein Fernstudium bin ich viel in den Austausch mit Kolleg:innen und Dozent:innen gekommen. Es ist auch ein sehr wichtiger Kontakt entstanden, durch den ich die Möglichkeit bekommen habe, an einem Forschungsprojekt mitzuwirken. Und das ist eines der wesentlichen Dinge, die das Studium bei mir verändert hat: Es sind wertvolle Kontakte entstanden. Durch diese denke ich berufspolitisch inzwischen auch anders mit und erfahre in diesem Bereich auch mehr.“

„Besonders gefallen hat mir in meinem Studium die Praxisnähe. Diese war einer der Gründe, warum ich mich für die HFH entschieden habe. Theorie ist auf der einen Seite sehr schön. Ich persönlich möchte die Theorie aber auch in der Praxis anwenden können. Und da hat die HFH mit den komplexen Übungen, optionalen Vorlesungen vor Ort, Dozenten aus der Praxis etc. ein super System, die Praxis gut rüberzubringen.“

"Wer berufsbegleitend studieren möchte, dem empfehle ich die HFH. Das Fernstudium bietet die nötige Flexibilität, auch wenn man wie ich als Pilotin im Schichtdienst arbeitet und Familienverantwortung hat."

„Nach Abi und technischer Ausbildung hatte ich eine Ingenieursstelle im Ausbildungsunternehmen. Weil ich einen global anerkannten akademischen Abschluss wollte, entschied ich mich für ein berufsbegleitendes Studium an der HFH. Das wurde mir von meinen Arbeitskollegen empfohlen und hat mich selbst inhaltlich und organisatorisch voll überzeugt.“

"Nach meiner Ausbildung stand für mich fest, dass ich unbedingt studieren möchte. Da ich frisch aus der Ausbildung kam und noch Berufserfahrung sammeln wollte, suchte ich nach einem Studienmodell, mit dem beides zeitgleich möglich ist: Arbeit und Studium."

"Ich habe mich mit Mitte 40 entschieden an der HFH Pflegemanagement zu studieren. Dadurch hatte ich sehr schnell die Möglichkeit, nach meiner vorhergehenden Leitungstätigkeit einen anderen Arbeitsplatz im Uni-Klinikum zu finden. In dieser Position zehre ich heute noch von den Inhalten des Studiums. Ich kann also sehr empfehlen, sich auch im gereiften Alter nochmal auf ein Studium einzulassen." 

"In den Seminaren in den HFH-Studienzentren lernt man viele neue und interessante Menschen kennen. Alle können sich gegenseitig unterstützen, da auch alle mit den gleichen Herausforderungen zu kämpfen haben. Der Rückhalt aus der Gruppe der HFH war damit deutlich höher, als ich das aus meinem Präsenzstudium kannte."

„Das Wissen eines Wirtschaftsingenieurs ermöglicht, die Zielkonflikte zwischen Kaufmann und Ingenieur zu erkennen, zielführend zu lenken und damit bestmöglich zu lösen. Und es motiviert, wenn im Laufe des Studiums die Diskussionen von Ingenieuren und Technikern immer verständlicher und Zusammenhänge klar werden.“

"Um bessere berufliche Aufstiegschancen zu haben, begann ich dann auch mit meinem Studium im Gesundheits- und Sozialmanagement."

„Das Studium an der HFH war für mich die Möglichkeit, ohne Abitur und Gehaltseinbußen einen akademischen Grad zu erlangen. Rückblickend betrachtet war das die beste Entscheidung, die ich treffen konnte.“