Psychologie

Digitalisierung in der Arbeits- und Organisationspsychologie (Mastermodul)

582 Euro 6 Monate 6 Credit Points
Psychologin unterhält sich mit Patienten

Menschen lernen und arbeiten zunehmend flexibler, orts- und zeitunabhängiger und dynamischer. Technische Fortschritte in virtuellen Lern- und Arbeitsumgebungen ermöglichen neue, innovative Handlungsspielräume, stellen Organisationen und Individuen jedoch auch vor besondere Herausforderungen.

In diesem Modul lernen die Studierenden, wie die zunehmende Digitalisierung das Lernen und das Arbeiten nachhaltig verändert. Nach der Bearbeitung der Studienbriefe können sie lernpsychologische Grundlagen digitaler Lernformate und des E-Learnings erläutern und auf den Arbeitskontext anwenden.

Sie verstehen die arbeitspsychologischen Herausforderungen digitaler Arbeitswelten und sind in der Lage, die mit der Digitalisierung einhergehenden Veränderungen unter gesundheitspsychologischen Aspekten kritisch zu reflektieren.

Ferner erhalten die Studierenden einen Einblick in die arbeitspsychologische Forschung. Der erfolgreiche Abschluss dieses Moduls befähigt die Studierenden, arbeitspsychologische Forschungsfelder zu identifizieren, Lernformate situationsgerecht zu konzipieren und diese zu implementieren.

Übersicht Weiterbildung

Credit Points 6
Anrechnung Wirtschaftspsychologie (M.Sc.), Berufspädagogik (M.A.)
Studienbriefe 5
Selbststudienstunden 100
Präsenzstunden 10
Hausarbeit 40
Teilnahmezertifikat 582 Euro
Hochschulzertifikat 858 Euro
Laufzeit 6 Monate
  1. Arbeit im Wandel
    • Entstehung und Grundlagen der Industrie 4.0
    • Technologiefelder der Industrie 4.0 (Rolle von Big Data, KI, VR)
    • Merkmale von Arbeit 4.0 - New Work
    • Selbstmanagement und Achtsamkeit im digitalen Arbeitsprozess
    • Organisation 4.0: Agilität und digitale Transformation auf der Führungs- und Prozessebene
    • Veränderung der Berufsbilder durch die Digitalisierung
  2. Digitales Lernen im Arbeitskontext
    • Entwicklung und Geschichte des digitalen Lernens
    • Zukunft der Arbeit und Veränderung durch die Digitalisierung
    • Informelles Lernen im digitalen Prozess
    • Erfahrungslernen und reflektiertes Erfahrungslernen im Prozess der digitalisierten Arbeit
    • Kompetenzentwicklung im Arbeitsprogram
    • Lernprogramme im digitalen Prozess
    • Anwendungsbeispiele
  3. E-Learning
    • Lernen in virtuellen Lernumgebungen: Besonderheiten, Vorteile, Einsatzgebiete
    • Lernpsychologische Grundlagen des E-Learnings
    • Personalisiertes Lernen
    • Formen des E-Learnings: Distance Learning, Blended Learning, Inverted-Classroom-Methode
    • Digitale Lernformate: Augmented und Virtual Reality, Game-based Learning, Social Learning
    • Adaptive Lernsysteme
    • Anwendungsbeispiele
  4. Der Mensch im Zentrum von Arbeit 4.0
    • Psychologische Perspektiven auf die Arbeit 4.0: Psychological Detachment; Fehlerkultur; Vertrauen in Technologie; Teamfähigkeit
    • Arbeitssoziologische Perspektiven auf die Arbeit 4.0: Individualisierung, Flexibilisierung, Hyper-konnektivität, Dynamische Arbeitsverhältnisse
    • Besonderheiten der Millenniumgeneration
    • Recruiting und Employer Branding 4.0
    • Autonome Selbststeuerung und Selbstkongruenz des lernenden Subjekts
    • Digitales betriebliches Gesundheitsmanagement
    • Prävention von psychischen Belastungen
    • Anwendungsbeispiele
  5. Aktuelle arbeitspsychologische Forschung
    • Ziele und Anwendung der arbeitspsychologischen Forschung
    • Aktuelle Herausforderungen und Fragestellungen
    • Typische Untersuchungsdesigns
    • Teamarbeit als Forschungsfeld
    • Digitalisierung als Forschungsfeld

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Nach erfolgreichem Abschluss einer Weiterbildung erhalten Sie ein international anerkanntes Hochschulzertifikat, auf dem die Studieninhalte, die Modulnote und die erworbenen ECTS-Punkte (Credit Points) ausgewiesen sind. Hiermit können Sie sich Ihre Studienleistung auf Studiengänge an der HFH oder einer anderen Hochschule in Europa anrechnen lassen.

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>25 Jahre Erfahrung
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