Pädagogik

Didaktik und Methodik II

552 Euro Laufzeit jeweils 6 Monate 6 Credit Points
Dozent erklärt vor Schüler:innen einen Sachverhalt

Das Modul „Didaktik und Methodik II“ besteht aus 5 Studienbriefen und ist einer der Hauptbestandteile der Bildungswissenschaften. Es ist Bestandteil des Bachelors Berufspädagogik für Gesundheits- und Sozialberufe.

Die Studierenden werden durch dieses Modul befähigt, einen Unterrichtsentwurf praktisch durchzuführen sowie kompetenzorientierte Prüfungsfragen zu entwickeln.

Für den Erwerb der Grundlagen von Didaktik und Methodik empfehlen wir das Modul "Didaktik und Methodik I".

 

Anrechnungsmöglichkeiten

Credit Points dieses Moduls lassen sich in folgenden Studiengängen anrechnen:

 

Übersicht Weiterbildung

Credit Points 6
Anrechnung Berufspädagogik für Gesundheitsfachberufe (B.A.)
Studienbriefe 5
Selbststudienstunden 124
Präsenzstunden 12
Komplexe Übung / Labor / Testat in Stunden 14
Hochschulzertifikat 552 Euro
Laufzeit Laufzeit jeweils 6 Monate
  1. Curriculumforschung und -entwicklung
    • Lernfeldansatz: Strukturmerkmale von Lernfeldern und Lernfeldcurricula
    • Schulische Umsetzung von Curricula
    • Vom Lernfeld zur Lernsituation
    • Von der Lernsituation zur Maßnahme
    • Maßnahmenplanung als Aufgabe von Bildungsgangkommissionen
    • Ressourcenplanung, Evaluation und Neuausgestaltung (Revision der bisherigen Planungen) von Curricula
    • Zielorientierung und Bewertungsmaßstäbe im Rahmen der Curriculumentwicklung
  2. Bildungsstandards und Kompetenzmodelle
    • Bildungsstandards (Geschichte, Definition, Ziele)
    • Kompetenzbegriff, -dimensionen und -modelle
    • Inklusion und Integration im Bildungsbereich
  3. Kompetenzorientierte Prüfungen
    • Voraussetzungen und Rahmenbedingungen für kompetenzorientierte Prüfungen
    • Entwicklung und Funktion der Kompetenzorientierung in der beruflichen Bildung
    • Prüfungsmethoden
    • Problemfelder kompetenzorientierter Prüfungen
  4. Selbstgesteuertes/selbstreguliertes Lernen
    • Definition, Begrifflichkeiten und Einordnung in den theoretischen Kontext
    • Geschichte, Merkmale und Phasen selbstgesteuerten Lernens
    • Lehr-Lern-Methoden des selbstgesteuerten Lernens: z. B. Stationenlernen, Moderation, Gruppendiskussion, Gruppenpuzzle
    • Instrumente für die Selbstorganisation: Zielplanung, Lerntagebuch, Reflexionsmethoden
    • Handlungsorientierter Unterricht: Begriffsbestimmung und Entwicklungsgeschichte, Lernfeldkonzept und Handlungsorientierung, Merkmale, Erstellung von Lernsituationen und Arbeit mit Lernsituationen, Vor- und Nachteile
    • Heterogenität, Inklusion, Gender und Diversity in der Erwachsenenbildung mit Blick auf selbstgesteuertes Lernen
    • Bedeutung und Notwendigkeit des selbstgesteuerten Lernens
    • Leistungsbeurteilung beim selbstgesteuerten Lernen
    • Anforderungen an die Lernenden: Kompetenzen, Kognitive Aspekte
    • Umsetzung in der Praxis: Methoden und Strategien der Förderung selbstgesteuerten Lernens, Arbeiten mit Gruppen und Anwenden komplexer Methoden, Anforderungen an die Lehrenden, Möglichkeiten und Grenzen selbstgesteuerten Lernens, Einsatzgebiete
  5. Ästhetische Bildung
    • Grundbegriffe Ästhetischer Bildung
    • Ästhetik im Lernkontext
    • Ziele und Methoden des Ästhetischen Lernens
    • Ästhetische Bildung als performative Didaktik

Vorteile der HFH-Weiterbildungen

Bis zu 50 Prozent förderbar!
Für die Weiterbildungen der HFH können Sie einen finanziellen Zuschuss beantragen und sich so bis zu 50 % der Kosten erstatten lassen. Die Förderung ist z.B. über den „Weiterbildungsbonus“ oder das Förderprogramm „Bildungscheck“ möglich. Natürlich können Sie sich auch bei Ihrem Arbeitgeber nach einem Zuschuss für Ihre ausgewählte Weiterbildung erkundigen.

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Die Anmeldung zu den HFH-Weiterbildungen ist vier Mal im Jahr möglich und kann auch nachträglich erfolgen. Die Lerninhalte in den Selbststudienstunden absolvieren Sie online und bleiben zeitlich vollkommen flexibel – somit können Sie den Aufwand perfekt an Ihren Alltag anpassen.

Hochschulzertifikate mit Credit Points!
Nach erfolgreichem Abschluss einer Weiterbildung erhalten Sie ein international anerkanntes Hochschulzertifikat, auf dem die Studieninhalte, die Modulnote und die erworbenen ECTS-Punkte (Credit Points) ausgewiesen sind. Hiermit können Sie sich Ihre Studienleistung auf Studiengänge an der HFH oder einer anderen Hochschule in Europa anrechnen lassen.

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≈18.000 Absolvent:innen
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