• Einführung in die Allgemeine Psychologie II
  • Abkürzungsverzeichnis
  • Einleitung
  • 1 Gegenstandsbestimmung, Abgrenzung und Bedeutung der Allgemeinen Psychologie
    • 1 Gegenstandsbestimmung, Abgrenzung und Bedeutung der Allgemeinen Psychologie
    • 1.1 Gegenstandsbestimmung Allgemeine Psychologie II
    • 1.2 Abgrenzung und Überlappungen zur Allgemeinen Psychologie I
    • 1.3 Bedeutung der Allgemeinen Psychologie II für die Wirtschaftspsychologie
    • Übungsaufgaben Kapitel 1
  • 2 Einführung in die Lernpsychologie
    • 2 Einführung in die Lernpsychologie
    • 2.1 Definition
    • 2.2 Assoziatives Lernen
    • 2.3 Klassische Konditionierung - Der Pavlovsche Hund
    • 2.4 Watson und der kleine Albert
    • 2.5 Grundstruktur und Terminologie des klassischen Konditionierens
    • Übungsaufgaben Kapitel 2
  • 3 Determinanten des Erwerbs assoziativer Verbindungen beim klassischen Konditionieren
    • 3 Determinanten des Erwerbs assoziativer Verbindungen beim klassischen Konditionieren
    • 3.1 Häufigkeit und Intensität
    • 3.2 Kontiguität
    • 3.3 Kontingenz - Jenseits der Kontiguität
    • 3.4 Blockierung
    • 3.5 Evolutionsbiologische Passung der Stimuli
    • Übungsaufgaben Kapitel 3
  • 4 Phänomene des klassischen Konditionierens
    • 4 Phänomene des klassischen Konditionierens
    • 4.1 Löschung und Spontanerholung
    • 4.2 Generalisierung und Diskrimination
    • 4.3 Klassisches Konditionieren höherer Ordnung
    • 4.4 Konditionierte Inhibition
    • 4.5 Das Rescorla-Wagner-Modell
    • Übungsaufgaben Kapitel 4
  • 5 Anwendungsbeispiele assoziativen Lernens
    • 5 Anwendungsbeispiele assoziativen Lernens
    • 5.2 Assoziatives Lernen in der Verhaltenstherapie
    • 5.3 Toleranzentwicklung bei der Wirkung von Medikamenten
    • Übungsaufgaben Kapitel 5
  • Zusammenfassung
  • Literaturverzeichnis